{"id":2351,"date":"2026-10-29T15:17:40","date_gmt":"2026-10-29T07:17:40","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/?p=2351"},"modified":"2026-10-29T15:17:41","modified_gmt":"2026-10-29T07:17:41","slug":"telaffuz-ve-tonlama-odakli-yabanci-ogretmenli-cocuk-ingilizce-markalari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/telaffuz-ve-tonlama-odakli-yabanci-ogretmenli-cocuk-ingilizce-markalari\/","title":{"rendered":"Telaffuz ve tonlama odakl\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenli \u00e7ocuk \u0130ngilizce markalar\u0131"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Giri\u015f\">Giri\u015f<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c7ocu\u011funuz okulda \u0130ngilizce kelimeleri ve dilbilgisi kurallar\u0131n\u0131 biliyor, ancak konu\u015fmas\u0131 istendi\u011finde susuyorsa bunun nedeni her zaman bilgi eksikli\u011fi olmayabilir. Seviyesine uygun olmayan ba\u015flang\u0131\u00e7 noktas\u0131, yeterince s\u00f6z hakk\u0131 tan\u0131mayan dersler veya belirsiz geri bildirimler konu\u015fma iste\u011fini azaltabilir. \u00d6zellikle telaffuz ve tonlama konusunda erken d\u00f6nemde olu\u015fan \u00e7ekingenlik, \u00e7ocu\u011fun bildi\u011fi c\u00fcmleleri kullanmas\u0131n\u0131 zorla\u015ft\u0131rabilir.<\/p>\n\n\n\n<p>Bu listede 51Talk\u2019un ya\u015f gruplar\u0131na g\u00f6re yap\u0131land\u0131rd\u0131\u011f\u0131 e\u011fitim paketleri, \u00e7ocuklar\u0131n konu\u015fma prati\u011fi ihtiyac\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan ele al\u0131n\u0131yor. De\u011ferlendirmede yaln\u0131zca ya\u015f de\u011fil; ses fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131, fonik temeli, g\u00fcnl\u00fck konu\u015fma rahatl\u0131\u011f\u0131 ve daha ayr\u0131nt\u0131l\u0131 anlat\u0131m becerisi de dikkate al\u0131n\u0131yor. B\u00f6ylece MEB \u0130ngilizce derslerinde yo\u011funla\u015fan dilbilgisi \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131, canl\u0131 konu\u015fma prati\u011fiyle nas\u0131l tamamlayabilece\u011finizi daha net de\u011ferlendirebilirsiniz.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Telaffuz ve Tonlama \u0130\u00e7in Canl\u0131 Konu\u015fma Neden \u00d6nemlidir?\">Telaffuz ve Tonlama \u0130\u00e7in Canl\u0131 Konu\u015fma Neden \u00d6nemlidir?<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c7ocu\u011funuz bir kelimeyi defterinde do\u011fru yazabilir; fakat o kelimeyi c\u00fcmle i\u00e7inde uygun vurgu ve ritimle kullanmak farkl\u0131 bir beceridir. Bu nedenle konu\u015fma prati\u011fi, okul ba\u015far\u0131s\u0131n\u0131n yerine ge\u00e7en bir \u00e7al\u0131\u015fma de\u011fil; okulda \u00f6\u011frenilenleri uygulamaya d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcren tamamlay\u0131c\u0131 bir aland\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Okul program\u0131n\u0131 konu\u015fma prati\u011fiyle desteklemek\">Okul program\u0131n\u0131 konu\u015fma prati\u011fiyle desteklemek<\/h3>\n\n\n\n<p>MEB \u0130ngilizce dersi \u00f6\u011fretim program\u0131, yabanc\u0131 dil geli\u015fimini s\u0131n\u0131f d\u00fczeylerine g\u00f6re yap\u0131land\u0131r\u0131r. Ancak s\u0131n\u0131f ortam\u0131nda her \u00e7ocu\u011fun uzun s\u00fcre bireysel konu\u015fma yapmas\u0131 her zaman m\u00fcmk\u00fcn olmayabilir. Bire bir canl\u0131 derslerde \u00e7ocu\u011funuz, \u00f6\u011fretmenin modelledi\u011fi sesi dinleme, tekrar etme ve k\u0131sa sorulara kendi c\u00fcmleleriyle yan\u0131t verme f\u0131rsat\u0131 bulabilir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Sesleri ay\u0131rt etme:<\/strong>\u00a0Benzer \u0130ngilizce sesleri dinleyerek fark etme \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 yap\u0131labilir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Anla\u015f\u0131l\u0131r konu\u015fma:<\/strong>\u00a0Hedef, kusursuz bir aksan de\u011fil; anla\u015f\u0131l\u0131r sesletim ve uygun vurgu geli\u015ftirmektir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Hata fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131:<\/strong>\u00a0\u00d6\u011fretmen, yaln\u0131zca do\u011fru cevab\u0131 onaylamak yerine hedef sesi veya c\u00fcmle vurgusunu somut bi\u00e7imde g\u00f6sterebilir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Konu\u015fma cesareti:<\/strong>\u00a0\u00c7ocu\u011funuz, hata yapman\u0131n \u00f6\u011frenme s\u00fcrecinin do\u011fal bir par\u00e7as\u0131 oldu\u011funu deneyimleyebilir.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"CEFR seviyeleri neyi g\u00f6sterir?\">CEFR seviyeleri neyi g\u00f6sterir?<\/h3>\n\n\n\n<p>Avrupa Konseyi\u00a0taraf\u0131ndan geli\u015ftirilen CEFR (Avrupa Ortak Dil Kriterleri), dili yaln\u0131zca kelime bilgisiyle de\u011ferlendirmez; dinleme, konu\u015fma \u00fcretimi, etkile\u015fim, okuma ve yazmay\u0131 birlikte ele al\u0131r. Pre-A1, A1, A2 ve B1 ifadeleri kesin bir sonu\u00e7 vaadi de\u011fil, \u00e7ocu\u011funuzun geli\u015fimini izlemeye yard\u0131mc\u0131 olan bir yol haritas\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<p>Bu \u00e7er\u00e7eve, uluslararas\u0131 dil de\u011ferlendirmelerinde kullan\u0131lan Cambridge Assessment English ve TOEFL Primary gibi \u00f6l\u00e7me yakla\u015f\u0131mlar\u0131ndaki beceri odakl\u0131 bak\u0131\u015fla da uyumludur. Ancak \u00e7ocu\u011funuzun seviyesi, yaln\u0131zca bir etikete g\u00f6re de\u011fil; konu\u015fma, dinleme ve ileti\u015fim kurma performans\u0131 birlikte de\u011ferlendirilerek belirlenmelidir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Pre-A1:<\/strong>\u00a0\u0130ngilizce seslere, temel kelimelere ve \u00e7ok k\u0131sa yan\u0131tlara al\u0131\u015fma d\u00f6nemi.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>A1:<\/strong>\u00a0Tan\u0131d\u0131k konularda basit c\u00fcmleler kurma ve temel sorulara yan\u0131t verme.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>A2:<\/strong>\u00a0G\u00fcnl\u00fck konularda daha rahat etkile\u015fim kurma ve k\u0131sa anlat\u0131mlar yapma.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>B1:<\/strong>\u00a0D\u00fc\u015f\u00fcnceleri daha ba\u011flant\u0131l\u0131 ifade etme, neden-sonu\u00e7 kurma ve g\u00f6r\u00fc\u015f belirtme.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ya\u015fa G\u00f6re \u00d6ne \u00c7\u0131kan 51Talk E\u011fitim Paketleri\">Ya\u015fa G\u00f6re \u00d6ne \u00c7\u0131kan 51Talk E\u011fitim Paketleri<\/h2>\n\n\n\n<p>Ya\u015f grubu \u00f6nemli bir ba\u015flang\u0131\u00e7 noktas\u0131d\u0131r; ancak tek \u00f6l\u00e7\u00fct de\u011fildir. \u00c7ocu\u011funuzun dinledi\u011fini anlama, sesleri ay\u0131rt etme, kelimeleri c\u00fcmle i\u00e7inde kullanma ve \u0130ngilizce konu\u015furken rahat kalma d\u00fczeyi birlikte de\u011ferlendirilmelidir. 51Talk, ya\u015f ve mevcut dil seviyesini birlikte ele alan bire bir canl\u0131 ders yakla\u015f\u0131m\u0131yla d\u00f6rt temel \u00f6\u011frenme a\u015famas\u0131 sunar.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"1. Okul \u00f6ncesi ba\u015flang\u0131\u00e7 i\u00e7in Preschool\">1. Okul \u00f6ncesi ba\u015flang\u0131\u00e7 i\u00e7in Preschool<\/h3>\n\n\n\n<p>\u0130ngilizceyle ilk kez d\u00fczenli temas kuracak 3-5 ya\u015f grubu \u00e7ocuklarda uzun a\u00e7\u0131klamalar yerine tekrar, hareket ve k\u0131sa etkile\u015fim daha i\u015flevsel olabilir. Preschool paketi, \u00e7ocu\u011funuzun sesleri duymas\u0131, basit kelimeleri tan\u0131mas\u0131 ve \u00f6\u011fretmene k\u0131sa tepkiler vermesi i\u00e7in yumu\u015fak bir ba\u015flang\u0131\u00e7 sunar.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"Paketin \u00f6\u011frenme oda\u011f\u0131\">Paketin \u00f6\u011frenme oda\u011f\u0131<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u015eark\u0131lar, hik\u00e2yeler, hareket ve oyun temelli etkinliklerle \u00f6\u011frenmeyi destekler.<\/li>\n\n\n\n<li>Basit kelimeler ve sesler \u00fczerinden ses fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 olu\u015fturmaya odaklan\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocu\u011funuzun \u0130ngilizceyi ders y\u00fck\u00fc olarak de\u011fil, ileti\u015fim kurabilece\u011fi yeni bir alan olarak g\u00f6rmesine yard\u0131mc\u0131 olabilir.<\/li>\n\n\n\n<li>CEFR a\u00e7\u0131s\u0131ndan Pre-A1 ba\u015flang\u0131\u00e7 temeli i\u00e7in uygun bir \u00e7er\u00e7eve sunar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"Kimler i\u00e7in uygun olabilir?\">Kimler i\u00e7in uygun olabilir?<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u0130ngilizceyle ilk d\u00fczenli deneyimini ya\u015fayacak \u00e7ocuklar.<\/li>\n\n\n\n<li>K\u0131sa s\u00fcreli etkinliklerde daha kolay odaklanan okul \u00f6ncesi \u00f6\u011frenciler.<\/li>\n\n\n\n<li>Kelime \u00f6\u011frenmeden \u00f6nce \u0130ngilizce seslere ve ritme al\u0131\u015fmas\u0131 gereken \u00e7ocuklar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dikkat edilmesi gerekenler:<\/strong>&nbsp;Bu ya\u015fta \u00e7ocu\u011funuzun tek derste \u00e7ok say\u0131da kelime s\u00f6ylemesi beklenmemelidir. D\u00fczenli tekrar, sizin bask\u0131 kurmadan derste duyulan k\u0131sa ifadeleri g\u00fcnl\u00fck rutine katman\u0131zla daha verimli olabilir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"2. Fonik ve temel c\u00fcmleler i\u00e7in Beginner\">2. Fonik ve temel c\u00fcmleler i\u00e7in Beginner<\/h3>\n\n\n\n<p>6-8 ya\u015f d\u00f6neminde \u00e7ocuklar harf-ses ili\u015fkisini daha bilin\u00e7li kurmaya ba\u015flar. Beginner paketi, \u0130ngilizce harflerin \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131 sesleri tan\u0131ma, g\u00fcnl\u00fck ifadeleri kullanma ve g\u00f6rsellerden destek alarak basit c\u00fcmleler olu\u015fturma ihtiyac\u0131 olan \u00e7ocuklar i\u00e7in \u00f6ne \u00e7\u0131kar.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"Geli\u015fim alanlar\u0131\">Geli\u015fim alanlar\u0131<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Harf sesleri ve fonik \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla kelime \u00e7\u00f6z\u00fcmleme becerisini destekler.<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00fcnl\u00fck konu\u015fmalarda kullan\u0131lan basit soru-cevap kal\u0131plar\u0131na yer verir.<\/li>\n\n\n\n<li>Resimli hik\u00e2yeler ve erken okuma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla dinleme ile konu\u015fma aras\u0131nda ba\u011f kurar.<\/li>\n\n\n\n<li>Pre-A1 d\u00fczeyinden A1 ba\u015flang\u0131c\u0131na ge\u00e7i\u015f i\u00e7in geli\u015fim oda\u011f\u0131 olu\u015fturur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"Kimler i\u00e7in uygun olabilir?\">Kimler i\u00e7in uygun olabilir?<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Alfabe bilgisi olan ancak kelimeleri seslendirmekte zorlanan \u00e7ocuklar.<\/li>\n\n\n\n<li>Tek kelimelik yan\u0131tlardan k\u0131sa c\u00fcmlelere ge\u00e7mesi gereken \u00f6\u011frenciler.<\/li>\n\n\n\n<li>\u0130ngilizce dersinde cevap vermekten \u00e7ekinen, fakat oyunlu ve g\u00f6rsel etkinliklere kat\u0131labilen \u00e7ocuklar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dikkat edilmesi gerekenler:<\/strong>&nbsp;Fonik, ak\u0131c\u0131 konu\u015fman\u0131n tamam\u0131 de\u011fildir. \u00c7ocu\u011funuz bir kelimeyi do\u011fru \u00e7\u00f6z\u00fcmlese bile o kelimeyi c\u00fcmle i\u00e7inde uygun tonlamayla kullanmas\u0131 i\u00e7in dinleme ve kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 konu\u015fma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 da gerekir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"3. G\u00fcnl\u00fck ileti\u015fim i\u00e7in Elementary\">3. G\u00fcnl\u00fck ileti\u015fim i\u00e7in Elementary<\/h3>\n\n\n\n<p>9-10 ya\u015f grubu \u00e7ocuklar \u00e7o\u011fu zaman temel kelimeleri bilir; ancak dinlediklerini h\u0131zla i\u015fleme ve d\u00fc\u015f\u00fcncelerini \u0130ngilizce anlatma konusunda \u00e7ekingen kalabilir. Elementary paketi, g\u00fcnl\u00fck dinleme ve konu\u015fma prati\u011fini rehberli okuma ve k\u0131sa yazma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla birle\u015ftirerek bu ge\u00e7i\u015fi destekler.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00d6\u011frenme i\u00e7eri\u011finde neler bulunur?\">\u00d6\u011frenme i\u00e7eri\u011finde neler bulunur?<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>G\u00fcnl\u00fck ya\u015famla ba\u011flant\u0131l\u0131 dinleme ve konu\u015fma g\u00f6revlerine odaklan\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li>Hik\u00e2yeler ve bilgilendirici metinler arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla kelimeleri ba\u011flam i\u00e7inde sunar.<\/li>\n\n\n\n<li>C\u00fcmle kurma ve k\u0131sa yazma etkinlikleriyle \u00e7ocu\u011funuzun anlat\u0131m\u0131n\u0131 d\u00fczenlemesine yard\u0131mc\u0131 olur.<\/li>\n\n\n\n<li>A1-A2 geli\u015fiminde gerekli olan k\u0131sa anlat\u0131m ve etkile\u015fim becerilerine zemin haz\u0131rlar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"Veli i\u00e7in pratik kontrol noktalar\u0131\">Veli i\u00e7in pratik kontrol noktalar\u0131<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c7ocu\u011funuz \u00f6\u011fretmenin sorusuna tek kelimeyle mi, yoksa tam c\u00fcmleyle mi yan\u0131t veriyor?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmen, yanl\u0131\u015f telaffuzu yaln\u0131zca d\u00fczeltiyor mu; yoksa \u00e7ocu\u011funuza yeniden deneme f\u0131rsat\u0131 da veriyor mu?<\/li>\n\n\n\n<li>Ders sonunda hangi hedef sesin, kelimenin veya c\u00fcmle kal\u0131b\u0131n\u0131n tekrar edilmesi gerekti\u011fi a\u00e7\u0131k\u00e7a belirtiliyor mu?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dikkat edilmesi gerekenler:<\/strong>&nbsp;Bu d\u00f6nemde yaln\u0131zca \u00e7al\u0131\u015fma k\u00e2\u011f\u0131d\u0131 \u00e7\u00f6zmek, konu\u015fma rahatl\u0131\u011f\u0131n\u0131 tek ba\u015f\u0131na geli\u015ftirmez. \u00c7ocu\u011funuzun ders i\u00e7inde kendi deneyimini anlatmas\u0131, soru sormas\u0131 ve yan\u0131t\u0131n\u0131 geni\u015fletmesi daha de\u011ferli bir g\u00f6stergedir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"4. Ak\u0131c\u0131l\u0131k ve ayr\u0131nt\u0131l\u0131 anlat\u0131m i\u00e7in Intermediate\">4. Ak\u0131c\u0131l\u0131k ve ayr\u0131nt\u0131l\u0131 anlat\u0131m i\u00e7in Intermediate<\/h3>\n\n\n\n<p>11-12 ya\u015f grubunda konu\u015fma ihtiyac\u0131 daha g\u00f6r\u00fcn\u00fcr h\u00e2le gelir. \u00c7ocuklar yaln\u0131zca kendini tan\u0131tmak de\u011fil, fikir belirtmek, neden sunmak ve daha uzun cevaplar vermek ister. Intermediate paketi; ger\u00e7ek ya\u015fam ileti\u015fimi, stratejik okuma, kelime geli\u015fimi ve paragraf d\u00fczeyinde anlat\u0131m\u0131 birlikte \u00e7al\u0131\u015fmak isteyen \u00f6\u011frenciler i\u00e7in uygundur.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"Program\u0131n temel \u00f6zellikleri\">Program\u0131n temel \u00f6zellikleri<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ger\u00e7ek ya\u015fam dinleme ve konu\u015fma g\u00f6revleriyle daha do\u011fal ileti\u015fim hedeflenir.<\/li>\n\n\n\n<li>Okuma stratejileri ve kelime \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, \u00e7ocu\u011funuzun yeni konularda konu\u015fmas\u0131na dayanak olu\u015fturur.<\/li>\n\n\n\n<li>Paragraf yazma ve ifade geli\u015ftirme etkinlikleri, d\u00fc\u015f\u00fcnceleri s\u0131ralamay\u0131 destekler.<\/li>\n\n\n\n<li>A2-B1 geli\u015fim oda\u011f\u0131yla daha ayr\u0131nt\u0131l\u0131 ve ba\u011flant\u0131l\u0131 anlat\u0131m becerileri geli\u015febilir.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\" id=\"Kimler i\u00e7in uygun olabilir?\">Kimler i\u00e7in uygun olabilir?<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u0130ngilizce c\u00fcmle kurabilen, ancak konu\u015furken s\u0131k s\u0131k duraksayan \u00e7ocuklar.<\/li>\n\n\n\n<li>Okulda \u00f6\u011frendi\u011fi konular\u0131 daha rahat ifade etmek isteyen \u00f6\u011frenciler.<\/li>\n\n\n\n<li>Sunum, tart\u0131\u015fma veya g\u00fcnl\u00fck diyaloglarda d\u00fc\u015f\u00fcncesini geni\u015fletmeye ihtiya\u00e7 duyan \u00e7ocuklar.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Dikkat edilmesi gerekenler:<\/strong>&nbsp;Bu seviyede \u00f6\u011fretmen geri bildirimi \u00f6zellikle \u00f6nemlidir. \u00c7ocu\u011funuzun s\u00fcrekli tekrarlad\u0131\u011f\u0131 sesletim hatalar\u0131, vurgu sorunlar\u0131 veya tekd\u00fcze tonlama e\u011filimi; \u00f6rnek c\u00fcmleler ve yeniden deneme f\u0131rsatlar\u0131yla ele al\u0131nmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"E\u011fitim Paketlerini K\u0131sa Kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma\">E\u011fitim Paketlerini K\u0131sa Kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c7ocu\u011funuzun ya\u015f\u0131na uygun paketi se\u00e7mek, dersin anla\u015f\u0131l\u0131r kalmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur. Bununla birlikte, deneme dersindeki konu\u015fma rahatl\u0131\u011f\u0131 nihai karar i\u00e7in daha g\u00fc\u00e7l\u00fc bir i\u015farettir.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>E\u011fitim paketi<\/th><th>Ya\u015f grubu<\/th><th>Konu\u015fma hedefi<\/th><th>CEFR geli\u015fim oda\u011f\u0131<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Preschool<\/td><td>3-5<\/td><td>Ses fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131, k\u0131sa tepkiler<\/td><td>Pre-A1<\/td><\/tr><tr><td>Beginner<\/td><td>6-8<\/td><td>Fonik, temel c\u00fcmleler<\/td><td>Pre-A1-A1<\/td><\/tr><tr><td>Elementary<\/td><td>9-10<\/td><td>G\u00fcnl\u00fck ileti\u015fim, k\u0131sa anlat\u0131m<\/td><td>A1-A2 temeli<\/td><\/tr><tr><td>Intermediate<\/td><td>11-12<\/td><td>Ak\u0131c\u0131l\u0131k, ayr\u0131nt\u0131l\u0131 ifade<\/td><td>A2-B1 geli\u015fimi<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Paket Se\u00e7erken Hangi Noktalara Bakmal\u0131s\u0131n\u0131z?\">Paket Se\u00e7erken Hangi Noktalara Bakmal\u0131s\u0131n\u0131z?<\/h2>\n\n\n\n<p>Do\u011fru paketi belirlerken yaln\u0131zca \u00e7ocu\u011funuzun s\u0131n\u0131f\u0131na veya arkada\u015flar\u0131n\u0131n seviyesine bakmak yeterli olmaz. \u0130lk de\u011ferlendirme, \u00e7ocu\u011funuzun ne bildi\u011finden \u00e7ok, bildiklerini konu\u015furken ne kadar kullanabildi\u011fini anlamaya odaklanmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Sesleri tan\u0131yor mu, kullanabiliyor mu?\">Sesleri tan\u0131yor mu, kullanabiliyor mu?<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c7ocu\u011funuz \u00f6\u011fretmeninin s\u00f6yledi\u011fi kelimeyi tekrar edebilir; ancak ayn\u0131 sesi yeni bir c\u00fcmlede ba\u011f\u0131ms\u0131z kullanmakta zorlanabilir. Deneme dersinde kelime bilgisi, sesletim, dinleme ve c\u00fcmle kurma becerilerinin birlikte g\u00f6zlemlenmesi daha sa\u011fl\u0131kl\u0131 bir de\u011ferlendirme sunar.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c7ocu\u011funuz k\u0131sa sorular\u0131 anlay\u0131p yan\u0131tl\u0131yor mu?<\/li>\n\n\n\n<li>Hata yapt\u0131\u011f\u0131nda tekrar denemeye istekli mi?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmen, sesleri modelleyip \u00e7ocu\u011funuzdan yeniden duymay\u0131 istiyor mu?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00d6\u011fretmen geri bildirimi somut mu?\">\u00d6\u011fretmen geri bildirimi somut mu?<\/h3>\n\n\n\n<p>Nitelikli geri bildirim, yaln\u0131zca \u201ciyi gidiyor\u201d ifadesiyle s\u0131n\u0131rl\u0131 kalmaz. \u00d6\u011fretmenin hangi sesin \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131na, hangi c\u00fcmlenin yeniden kurulabilece\u011fine ve evde hangi k\u0131sa tekrar\u0131n yap\u0131labilece\u011fine de\u011finmesi \u00f6nemlidir.<\/p>\n\n\n\n<p>51Talk, bire bir canl\u0131 ders yakla\u015f\u0131m\u0131 sundu\u011funu ve sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7al\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131 belirtir. Deneme dersinde \u00f6\u011fretmenin \u00e7ocu\u011funuzun sesletimine nas\u0131l geri bildirim verdi\u011fini, ne kadar konu\u015fma f\u0131rsat\u0131 tan\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve sonraki ad\u0131mlar\u0131 nas\u0131l a\u00e7\u0131klad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6zlemlemeniz faydal\u0131 olur.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ka\u00e7\u0131n\u0131lmas\u0131 gereken iki hata\">Ka\u00e7\u0131n\u0131lmas\u0131 gereken iki hata<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Yaln\u0131zca ya\u015fa g\u00f6re karar vermek:<\/strong>\u00a0Ayn\u0131 ya\u015ftaki iki \u00e7ocu\u011fun konu\u015fma rahatl\u0131\u011f\u0131 ve kelime kullan\u0131m\u0131 farkl\u0131 olabilir.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Telaffuzu ezbere b\u0131rakmak:<\/strong>\u00a0Kelime kartlar\u0131 faydal\u0131d\u0131r; ancak tonlama ve ritim i\u00e7in \u00e7ocu\u011funuzun ger\u00e7ek bir ki\u015fiyle kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 konu\u015fma prati\u011fi yapmas\u0131 gerekir.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Sonu\u00e7\">Sonu\u00e7<\/h2>\n\n\n\n<p>Telaffuz ve tonlama geli\u015fimi, \u00e7ocu\u011funuzun daha \u00e7ok kelime ezberlemesinden \u00f6nce d\u00fczenli bi\u00e7imde konu\u015fabilmesine ba\u011fl\u0131d\u0131r. \u0130ngilizceyle ilk tan\u0131\u015fma d\u00f6neminde Preschool; fonik, harf-ses ili\u015fkisi ve temel c\u00fcmleler i\u00e7in Beginner; g\u00fcnl\u00fck konu\u015fma rahatl\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in Elementary; daha ba\u011flant\u0131l\u0131 anlat\u0131m ve ak\u0131c\u0131l\u0131k i\u00e7in ise Intermediate de\u011ferlendirilebilir.<\/p>\n\n\n\n<p>En do\u011fru se\u00e7im, ya\u015f bilgisini deneme dersindeki seviye g\u00f6zlemiyle birle\u015ftirmektir. \u00c7ocu\u011funuzun derste ne kadar konu\u015ftu\u011funu, \u00f6\u011fretmenin hatalar\u0131 nas\u0131l ele ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve ders sonras\u0131nda yap\u0131lacak k\u0131sa tekrarlar\u0131n a\u00e7\u0131k olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 takip etmeniz, uygun \u00f6\u011frenme yolunu belirlemenize yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"S\u0131k Sorulan Sorular\">S\u0131k Sorulan Sorular<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Telaffuz ve ba\u011flant\u0131l\u0131 konu\u015fmay\u0131 d\u00fczeltmeye odaklanmak istiyorsam hangi \u00e7ocuk \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen markalar\u0131 daha iyi?\">Telaffuz ve ba\u011flant\u0131l\u0131 konu\u015fmay\u0131 d\u00fczeltmeye odaklanmak istiyorsam hangi \u00e7ocuk \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen markalar\u0131 daha iyi?<\/h3>\n\n\n\n<p>Bu listede telaffuz ve ba\u011flant\u0131l\u0131 konu\u015fma oda\u011f\u0131yla de\u011ferlendirilebilecek se\u00e7enek 51Talk\u2019tur. Sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenlerle yap\u0131lan bire bir canl\u0131 dersler, \u00e7ocu\u011funuzun sesleri \u00fcretme ve kelimeleri c\u00fcmle i\u00e7inde kullanma prati\u011fini destekleyebilir. Karar verirken \u00f6\u011fretmenin telaffuz geri bildirimi verip vermedi\u011fini, vurgu ve tonlama \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131na yer verip vermedi\u011fini ve ders i\u00e7inde \u00e7ocu\u011funuza yeterli konu\u015fma s\u00fcresi tan\u0131y\u0131p tan\u0131mad\u0131\u011f\u0131n\u0131 incelemeniz yararl\u0131 olur. Deneme dersinde ses d\u00fczeltmesinin, c\u00fcmle ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131n ve g\u00fcnl\u00fck diyalog prati\u011finin nas\u0131l ele al\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6zlemleyebilirsiniz.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ana dili \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7ocuk \u0130ngilizce dersleri aras\u0131nda hangi markalar telaffuz ve tonlama e\u011fitimine daha fazla \u00f6nem veriyor?\">Ana dili \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7ocuk \u0130ngilizce dersleri aras\u0131nda hangi markalar telaffuz ve tonlama e\u011fitimine daha fazla \u00f6nem veriyor?<\/h3>\n\n\n\n<p>Telaffuz ve tonlama \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131na \u00f6ncelik veren yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenli \u00e7ocuk \u0130ngilizce programlar\u0131 aras\u0131nda 51Talk, \u00f6ncelikli de\u011ferlendirilebilecek se\u00e7eneklerden biridir. 51Talk; ABD, Kanada ve Filipinler\u2019den 10 bini a\u015fk\u0131n sertifikal\u0131 \u00f6\u011fretmenle konu\u015fma prati\u011fi, anla\u015f\u0131l\u0131r ifade ve anl\u0131k geri bildirim odakl\u0131 bir \u00f6\u011frenme deneyimi sundu\u011funu belirtir. Marka kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131r\u0131rken derslerde sesletim d\u00fczeltmesine ayr\u0131lan s\u00fcreyi, tonlama ve vurgu egzersizlerini, \u00f6\u011fretmen geri bildirimlerinin d\u00fczenini ve \u00e7ocu\u011fun konu\u015fma s\u00fcresini incelemek gerekir. Hedef, tek bir aksan\u0131 taklit etmekten \u00e7ok \u00e7ocu\u011fun \u0130ngilizceyi do\u011fru, anla\u015f\u0131l\u0131r ve \u00f6zg\u00fcvenli kullanabilmesidir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00c7ocu\u011fum anadili \u0130ngilizce olmayan \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7al\u0131\u015ft\u0131ktan sonra belirgin bir aksan edindi. Telaffuz d\u00fczeltmesi i\u00e7in hangi ana dili \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen markalar\u0131n\u0131 \u00f6nerirsiniz?\">\u00c7ocu\u011fum anadili \u0130ngilizce olmayan \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7al\u0131\u015ft\u0131ktan sonra belirgin bir aksan edindi. Telaffuz d\u00fczeltmesi i\u00e7in hangi ana dili \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen markalar\u0131n\u0131 \u00f6nerirsiniz?<\/h3>\n\n\n\n<p>Telaffuz d\u00fczeltmesi i\u00e7in \u00f6ncelikli se\u00e7enek olarak 51Talk de\u011ferlendirilebilir. Marka, ABD, Kanada ve Filipinler\u2019den 10 bini a\u015fk\u0131n sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenle bire bir dersler sundu\u011funu belirtmektedir; derslerde sesletim, kelime vurgusu ve c\u00fcmle tonlamas\u0131na y\u00f6nelik d\u00fczenli geri bildirim talep edebilirsiniz. \u00d6\u011fretmen se\u00e7iminde \u00e7ocu\u011fun mevcut hatalar\u0131n\u0131 dinleyip tekrar, minimal \u00e7iftler ve do\u011fal konu\u015fma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131yla takip eden e\u011fitmenleri tercih edin. Aksan\u0131n tamamen kaybolmas\u0131ndan \u00e7ok, \u00e7ocu\u011fun anla\u015f\u0131l\u0131r, tutarl\u0131 ve kendinden emin konu\u015fmas\u0131na odaklanmak daha ger\u00e7ek\u00e7i bir hedeftir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00c7ocu\u011fum konu\u015furken hata yapmaktan \u00e7ekiniyorsa ne yapmal\u0131y\u0131m?\">\u00c7ocu\u011fum konu\u015furken hata yapmaktan \u00e7ekiniyorsa ne yapmal\u0131y\u0131m?<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c7ocu\u011funuza her c\u00fcmlede d\u00fczeltme yapmak yerine \u00f6nce mesaj\u0131n\u0131 tamamlamas\u0131na izin vermeniz daha destekleyici olabilir. \u00d6\u011fretmenin bir veya iki hedef noktaya odaklanarak model vermesi, hata korkusunu azaltabilir. Evde do\u011fru c\u00fcmleyi birlikte yeniden s\u00f6ylemek, yanl\u0131\u015f\u0131 uzun uzun a\u00e7\u0131klamaktan daha yararl\u0131 olabilir. K\u00fc\u00e7\u00fck ilerlemeleri fark etmeniz de \u00e7ocu\u011funuzun konu\u015fmaya devam etmesini destekler.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Tonlama neden do\u011fru telaffuz kadar \u00f6nemlidir?\">Tonlama neden do\u011fru telaffuz kadar \u00f6nemlidir?<\/h3>\n\n\n\n<p>Tonlama, \u00e7ocu\u011funuzun c\u00fcmlesinin soru, \u015fa\u015fk\u0131nl\u0131k veya vurgu ta\u015f\u0131y\u0131p ta\u015f\u0131mad\u0131\u011f\u0131n\u0131 dinleyene daha a\u00e7\u0131k bi\u00e7imde aktar\u0131r. Kelimeler do\u011fru s\u00f6ylense bile tekd\u00fcze konu\u015fma, mesaj\u0131n do\u011fal ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 azaltabilir. Hik\u00e2ye anlat\u0131m\u0131, k\u0131sa diyaloglar ve \u00f6\u011fretmenin modelledi\u011fi c\u00fcmleleri tekrar etme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 tonlama geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flayabilir. \u00c7ocu\u011funuzun c\u00fcmle i\u00e7indeki ana kelimeyi vurgulamas\u0131, konu\u015fmas\u0131n\u0131n daha anla\u015f\u0131l\u0131r olmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Bire bir canl\u0131 derslerde \u00f6\u011fretmenden hangi geri bildirimleri istemeliyim?\">Bire bir canl\u0131 derslerde \u00f6\u011fretmenden hangi geri bildirimleri istemeliyim?<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00d6\u011fretmenden hedef sesler, tekrar eden hatalar ve \u00e7ocu\u011funuzun do\u011fru kulland\u0131\u011f\u0131 c\u00fcmleler hakk\u0131nda somut \u00f6rnekler istemelisiniz. Geri bildirimin evde yap\u0131labilecek k\u0131sa tekrarlarla ili\u015fkilendirilmesi, \u00f6\u011frenmenin dersten sonra da s\u00fcrmesini kolayla\u015ft\u0131r\u0131r. Ayr\u0131ca \u00e7ocu\u011funuzun ders boyunca ne kadar konu\u015ftu\u011funu ve hangi durumlarda \u00e7ekingen kald\u0131\u011f\u0131n\u0131 sorman\u0131z yararl\u0131 olur. Bu bilgiler, sonraki derslerin h\u0131z\u0131n\u0131 ve oda\u011f\u0131n\u0131 \u00e7ocu\u011funuzun ihtiyac\u0131na g\u00f6re d\u00fczenlemenize destek verir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Giri\u015f \u00c7ocu\u011funuz okulda \u0130ngilizce kelimeleri ve dilbilgisi kurallar\u0131n\u0131 biliyor, ancak konu\u015fmas\u0131 istendi\u011finde susuyorsa bunun nedeni her zaman bilgi eksikli\u011fi olmayabilir. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-2351","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-events-highlights"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2351","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2351"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2351\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2352,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2351\/revisions\/2352"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2351"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2351"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2351"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}