{"id":1561,"date":"2026-08-07T16:20:50","date_gmt":"2026-08-07T08:20:50","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/?p=1561"},"modified":"2026-08-07T16:20:51","modified_gmt":"2026-08-07T08:20:51","slug":"telaffuz-gelistirmek-icin-cocuk-ingilizce-ogretmen-platformlari-nasil-secilir-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/telaffuz-gelistirmek-icin-cocuk-ingilizce-ogretmen-platformlari-nasil-secilir-2\/","title":{"rendered":"Telaffuz geli\u015ftirmek i\u00e7in \u00e7ocuk \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen platformlar\u0131 nas\u0131l se\u00e7ilir?"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Giri\u015f\">Giri\u015f<\/h2>\n\n\n\n<p>\u00c7ocu\u011funuz okulda kelime ezberliyor, test \u00e7\u00f6z\u00fcyor, hatta baz\u0131 gramer kal\u0131plar\u0131n\u0131 do\u011fru yaz\u0131yor olabilir; fakat konu\u015fma s\u0131ras\u0131 geldi\u011finde sesleri yutuyor, tonlamas\u0131 da\u011f\u0131l\u0131yor ya da \u00e7ekinip susuyorsa as\u0131l eksik nokta genelde canl\u0131 pratikte ortaya \u00e7\u0131kar. Bu a\u015famada yanl\u0131\u015f platform se\u00e7imi yaln\u0131zca zaman kayb\u0131 yaratmaz; ayn\u0131 zamanda \u00e7ocu\u011funuzun konu\u015fma cesaretini yava\u015flatabilir ve telaffuz geli\u015ftirme s\u00fcrecini gereksiz yere uzatabilir.<\/p>\n\n\n\n<p>Bu y\u00fczden \u00e7ocuk \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen platformlar\u0131 aras\u0131ndan se\u00e7im yaparken yaln\u0131zca reklam vaatlerine de\u011fil, dersin ger\u00e7ekten nas\u0131l i\u015flendi\u011fine bakman\u0131z gerekir. A\u015fa\u011f\u0131da hedef belirlemeden \u00f6\u011fretmen niteli\u011fini do\u011frulamaya, CEFR uyumunu kontrol etmekten \u00fccretsiz deneme dersi g\u00f6zlemine kadar ad\u0131m ad\u0131m ilerleyece\u011fiz. B\u00f6ylece siz, okuldaki yo\u011fun gramer e\u011fitimini canl\u0131 konu\u015fma prati\u011fiyle tamamlayan daha g\u00fcvenli bir karar verebilirsiniz.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ad\u0131m Ad\u0131m Rehber\">Ad\u0131m Ad\u0131m Rehber<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ad\u0131m 1: \u00d6nce konu\u015fma hedefini netle\u015ftirin\">Ad\u0131m 1: \u00d6nce konu\u015fma hedefini netle\u015ftirin<\/h3>\n\n\n\n<p>Telaffuz geli\u015ftirme s\u00fcrecinde ilk i\u015f, \u00e7ocu\u011funuzun hangi noktada deste\u011fe ihtiya\u00e7 duydu\u011funu do\u011fru adland\u0131rmakt\u0131r. \u00c7\u00fcnk\u00fc her konu\u015fma sorunu ayn\u0131 de\u011fildir. Baz\u0131 \u00e7ocuklar kelimeyi biliyor ama sesi yanl\u0131\u015f \u00e7\u0131kar\u0131yor; baz\u0131lar\u0131 sesi do\u011fru \u00e7\u0131kar\u0131yor fakat tonlamay\u0131 do\u011fal kullanam\u0131yor; baz\u0131lar\u0131 ise do\u011fruyu bilse de \u00e7ekingenlik y\u00fcz\u00fcnden konu\u015fmaya ba\u015flam\u0131yor. MEB\u2019in 2026\u2019da payla\u015ft\u0131\u011f\u0131 beceri temelli \u00f6\u011fretim vurgusu, \u0130ngilizce \u00f6\u011fretim program\u0131n\u0131n s\u0131n\u0131f i\u00e7inde daha etkin ve uygulamal\u0131 bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fclmesini \u00f6ne \u00e7\u0131kar\u0131yor; bu da aileler i\u00e7in yaln\u0131zca gramer de\u011fil, konu\u015fma \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131n\u0131 da takip etmeyi \u00f6nemli hale getiriyor.&nbsp;<a href=\"https:\/\/ogm.meb.gov.tr\/www\/turkiye-yuzyili-maarif-modeli-ingilizce-dersi-ogretim-programi-okuryazarligi-ve-atolye-calismalari-egitici-egitimi-kursu-basladi\/icerik\/2558\">MEB<\/a>&nbsp;a\u00e7\u0131klamalar\u0131nda bu yakla\u015f\u0131m a\u00e7\u0131k\u00e7a g\u00f6r\u00fcl\u00fcr.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ne yapmal\u0131<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocu\u011funuzun zorland\u0131\u011f\u0131 alan\u0131 \u00fc\u00e7 ba\u015fl\u0131kta ay\u0131r\u0131n: sesletim, ak\u0131c\u0131l\u0131k, tonlama.<\/li>\n\n\n\n<li>Hedefi ya\u015fa g\u00f6re belirleyin; 6 ya\u015f\u0131ndaki \u00e7ocuk i\u00e7in kusursuz aksan de\u011fil, anla\u015f\u0131l\u0131r ve cesur \u00fcretim daha ger\u00e7ek\u00e7idir.<\/li>\n\n\n\n<li>Okul deste\u011fi mi istiyorsunuz, yoksa ba\u011f\u0131ms\u0131z konu\u015fma prati\u011fi mi; bunu netle\u015ftirin.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bu neden \u00f6nemli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Hedef net de\u011filse platform se\u00e7imi da\u011f\u0131l\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmen de\u011ferlendirmesi daha do\u011fru yap\u0131l\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li>Deneme dersinde neye bakaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 bilirsiniz.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Nelere dikkat etmeli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u201c\u0130ngilizceyi seviyor\u201d ifadesi tek ba\u015f\u0131na \u00f6l\u00e7\u00fct de\u011fildir.<\/li>\n\n\n\n<li>\u201cKonu\u015fuyor ama yanl\u0131\u015f s\u00f6yl\u00fcyor\u201d ile \u201chi\u00e7 konu\u015fmuyor\u201d ayn\u0131 ihtiya\u00e7 de\u011fildir.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ad\u0131m 2: \u00d6\u011fretmen niteli\u011fini ve \u00e7ocuklarla ileti\u015fim becerisini do\u011frulay\u0131n\">Ad\u0131m 2: \u00d6\u011fretmen niteli\u011fini ve \u00e7ocuklarla ileti\u015fim becerisini do\u011frulay\u0131n<\/h3>\n\n\n\n<p>Telaffuz geli\u015ftirme i\u00e7in sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmen ararken yaln\u0131zca sertifika listesine bakmak yetmez. As\u0131l fark\u0131 yaratan, \u00f6\u011fretmenin \u00e7ocu\u011fun hatas\u0131n\u0131 nas\u0131l fark etti\u011fi ve nas\u0131l d\u00fczeltti\u011fidir. Sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmen ifadesi de\u011ferli bir ba\u015flang\u0131\u00e7t\u0131r; ancak \u00e7ocuk ya\u015f grubuna uygun y\u00f6nlendirme, sab\u0131rl\u0131 d\u00fczeltme dili ve model telaffuz sunabilme becerisi olmadan bu unvan tek ba\u015f\u0131na yeterli olmaz. 51Talk T\u00fcrkiye i\u00e7eriklerinde derslerin sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenlerle ve \u00e7ocuklara uygun canl\u0131 ak\u0131\u015fla y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc; ayr\u0131ca \u00f6\u011fretmenin telaffuz, kelime ve konu\u015fma tepkilerini izleyebildi\u011fi vurgulan\u0131r. (<a href=\"https:\/\/tr.51talk.com\/?utm_source=blog&amp;utm_medium=seo\">51Talk T\u00fcrkiye<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ne yapmal\u0131<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmenin uluslararas\u0131 sertifika bilgisini sorun.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocuklarla \u00e7al\u0131\u015fma deneyimi olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 kontrol edin.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00fczeltme bi\u00e7iminin motive edici olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 deneme dersinde g\u00f6zlemleyin.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bu neden \u00f6nemli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Tutarl\u0131 ses modeli, yanl\u0131\u015f al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n kal\u0131c\u0131la\u015fmas\u0131n\u0131 \u00f6nler.<\/li>\n\n\n\n<li>Nazik geri bildirim, \u00f6zellikle \u00e7ekingen \u00e7ocuklarda konu\u015fma iste\u011fini korur.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocuklara uygun tempo, dersten kopmay\u0131 azalt\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Nelere dikkat etmeli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmen \u00e7ok fazla konu\u015fup \u00e7ocu\u011fa az s\u00fcre b\u0131rak\u0131yorsa fayda d\u00fc\u015fer.<\/li>\n\n\n\n<li>Yaln\u0131zca kelime tekrar\u0131na dayanan ders, telaffuz geli\u015ftirme i\u00e7in s\u0131n\u0131rl\u0131 kal\u0131r.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ad\u0131m 3: Bire bir konu\u015fma dersi yap\u0131s\u0131n\u0131 kontrol edin\">Ad\u0131m 3: Bire bir konu\u015fma dersi yap\u0131s\u0131n\u0131 kontrol edin<\/h3>\n\n\n\n<p>Telaffuz geli\u015ftirme i\u00e7in en kritik noktalardan biri, \u00e7ocu\u011funuzun ders i\u00e7inde ne kadar aktif \u00fcretim yapt\u0131\u011f\u0131d\u0131r. Grup derslerinde s\u0131ra bekleme s\u00fcresi uzayabildi\u011fi i\u00e7in \u00e7ocuk bazen derste bulunur ama yeterince konu\u015famaz. Oysa bire bir konu\u015fma dersi yap\u0131s\u0131, \u00f6\u011fretmene hatay\u0131 an\u0131nda duyma ve \u00e7ocu\u011fa tekrar ettirme f\u0131rsat\u0131 verir. 51Talk T\u00fcrkiye i\u00e7eriklerinde 25 dakikal\u0131k canl\u0131 bire bir ders modelinin \u00f6ne \u00e7\u0131kar\u0131lmas\u0131 da tam bu nedenle \u00f6nemlidir; k\u0131sa ama yo\u011fun yap\u0131, k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015f gruplar\u0131nda dikkat s\u00fcresine daha iyi uyum sa\u011flayabilir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ne yapmal\u0131<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Deneme dersinde \u00e7ocu\u011funuzun aktif konu\u015fma s\u00fcresini not al\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmenin soru sorup bekledi\u011fi anlar\u0131 g\u00f6zlemleyin.<\/li>\n\n\n\n<li>Tekrar, g\u00f6lgeleme ve c\u00fcmle tamamlama gibi s\u00f6zl\u00fc etkinlikler var m\u0131 bak\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bu neden \u00f6nemli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Telaffuz, dinleyerek de\u011fil \u00fcreterek geli\u015fir.<\/li>\n\n\n\n<li>Bire bir ders anl\u0131k d\u00fczeltmeyi kolayla\u015ft\u0131r\u0131r.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocuk pasif ekran izleyicisi olmaktan \u00e7\u0131kar.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Yayg\u0131n hata<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>E\u011flenceli ekran tasar\u0131m\u0131n\u0131 y\u00fcksek e\u011fitim kalitesiyle kar\u0131\u015ft\u0131rmak.<\/li>\n\n\n\n<li>Dersi \u201c\u00e7ok i\u00e7erik var\u201d diye iyi sanmak; as\u0131l soru, \u00e7ocu\u011funuz ne kadar konu\u015ftu\u011fudur.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ad\u0131m 4: M\u00fcfredat\u0131 CEFR ile e\u015fle\u015ftirin\">Ad\u0131m 4: M\u00fcfredat\u0131 CEFR ile e\u015fle\u015ftirin<\/h3>\n\n\n\n<p>Platform se\u00e7erken seviyelerin yaln\u0131zca \u201cba\u015flang\u0131\u00e7-orta-ileri\u201d gibi genel etiketlerle verilmesi yeterli de\u011fildir. Siz, \u00e7ocu\u011funuzun hangi d\u00fczeyde hangi konu\u015fma \u00e7\u0131kt\u0131s\u0131n\u0131 vermesinin beklendi\u011fini g\u00f6rebilmelisiniz. CEFR, yani Avrupa Ortak Dil Kriterleri, A1\u2019den B1\u2019e uzanan net bir yol haritas\u0131 sundu\u011fu i\u00e7in ailelerin geli\u015fimi daha g\u00f6r\u00fcn\u00fcr \u015fekilde izlemesine yard\u0131m eder. Bu \u00e7er\u00e7eve, \u00f6zellikle okul \u0130ngilizcesini konu\u015fmaya d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmek isteyen aileler i\u00e7in \u00e7ok i\u015flevseldir; \u00e7\u00fcnk\u00fc hedef yaln\u0131zca konu bitirmek de\u011fil, duydu\u011funu anlama ve kendini s\u00f6zl\u00fc ifade etme becerisini d\u00fczenli bi\u00e7imde geli\u015ftirmektir. 51Talk blog i\u00e7eriklerinde m\u00fcfredat\u0131n CEFR ile yap\u0131land\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ve Cambridge YLE hedefleriyle ili\u015fkilendirildi\u011fi a\u00e7\u0131k\u00e7a belirtilir. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ne yapmal\u0131<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>A1-A2 gibi seviyelerin platformda a\u00e7\u0131k\u00e7a tan\u0131mlan\u0131p tan\u0131mlanmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 sorun.<\/li>\n\n\n\n<li>Seviye sonunda beklenen konu\u015fma becerilerini isteyin.<\/li>\n\n\n\n<li>Ders sonras\u0131 raporlamada ilerleme g\u00f6stergesi olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 kontrol edin.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bu neden \u00f6nemli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Geli\u015fim sadece ders say\u0131s\u0131yla \u00f6l\u00e7\u00fclmez.<\/li>\n\n\n\n<li>CEFR, telaffuz ve ileti\u015fimi ayn\u0131 \u00f6\u011frenme haritas\u0131na yerle\u015ftirir.<\/li>\n\n\n\n<li>Aile olarak beklentinizi daha ger\u00e7ek\u00e7i kurars\u0131n\u0131z.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Nelere dikkat etmeli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ok parlak i\u00e7erik, zay\u0131f seviye takibini gizleyebilir.<\/li>\n\n\n\n<li>M\u00fcfredat okuldan tamamen kopuksa s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik zorla\u015fabilir.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ad\u0131m 5: \u00dccretsiz deneme dersini dikkatle g\u00f6zlemleyin\">Ad\u0131m 5: \u00dccretsiz deneme dersini dikkatle g\u00f6zlemleyin<\/h3>\n\n\n\n<p>Platform hakk\u0131nda en do\u011fru fikir, tan\u0131t\u0131m sayfas\u0131ndan de\u011fil deneme dersinin i\u00e7inden \u00e7\u0131kar. \u00dccretsiz deneme dersi bu y\u00fczden sadece tan\u0131\u015fma a\u015famas\u0131 de\u011fildir; \u00f6\u011fretmen-\u00e7ocuk uyumunu, ders temposunu ve geri bildirim kalitesini birlikte g\u00f6rme f\u0131rsat\u0131d\u0131r. 51Talk T\u00fcrkiye a\u00e7\u0131l\u0131\u015f sayfas\u0131nda \u201c\u00dccretsiz Deneme Dersini Al Seviyeni \u00d6\u011fren\u201d \u00e7a\u011fr\u0131s\u0131 do\u011frudan yer al\u0131r; blog i\u00e7eriklerinde de deneme dersinin seviye tespiti ve uygun ba\u015flang\u0131\u00e7 y\u00f6nlendirmesi i\u00e7in kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 belirtilir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ne yapmal\u0131<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocu\u011funuz ka\u00e7 kez aktif cevap verdi, say\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmen yanl\u0131\u015f telaffuzu nas\u0131l d\u00fczeltti, not al\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li>Ders sonras\u0131nda somut geri bildirim verildi mi, bak\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bu neden \u00f6nemli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Uyum sorunu erkenden g\u00f6r\u00fcn\u00fcr.<\/li>\n\n\n\n<li>Nazik d\u00fczeltme g\u00fcven olu\u015fturur.<\/li>\n\n\n\n<li>Ebeveyn olarak soyut vaat yerine ger\u00e7ek ders kalitesini g\u00f6r\u00fcrs\u00fcn\u00fcz.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Nelere dikkat etmeli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocuk dersten sonra ikinci ders i\u00e7in istek g\u00f6steriyor mu?<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmen tempoyu \u00e7ocu\u011fun ya\u015f\u0131na g\u00f6re ayarl\u0131yor mu?<\/li>\n\n\n\n<li>Kamera kar\u015f\u0131s\u0131nda konfor olu\u015fuyor mu?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ad\u0131m 6: Ebeveyn takibi ve ilerleme d\u00fczenini de\u011ferlendirin\">Ad\u0131m 6: Ebeveyn takibi ve ilerleme d\u00fczenini de\u011ferlendirin<\/h3>\n\n\n\n<p>\u0130yi bir telaffuz geli\u015ftirme plan\u0131 yaln\u0131zca ders s\u0131ras\u0131nda kurulmaz; ders sonras\u0131ndaki k\u00fc\u00e7\u00fck tekrar d\u00f6ng\u00fcs\u00fc de sonuca do\u011frudan etki eder. Bu nedenle ebeveyn paneli, ders \u00f6zeti ya da ilerleme raporu gibi ara\u00e7lar karar s\u00fcrecinde \u00f6nemlidir. \u00d6zellikle haftada birka\u00e7 k\u0131sa dersle ilerleyen \u00e7ocuklarda, neyin d\u00fczeldi\u011fini ve neyin tekrar istedi\u011fini g\u00f6rmek aile a\u00e7\u0131s\u0131ndan b\u00fcy\u00fck kolayl\u0131k sa\u011flar. T\u00fcrkiye\u2019de \u00e7evrim i\u00e7i \u00f6\u011frenmenin g\u00fcndelik hayata daha g\u00fc\u00e7l\u00fc yerle\u015fmesi de bu takibi daha uygulanabilir hale getiriyor; T\u00dc\u0130K\u2019in 2025 verilerinde 16-74 ya\u015f grubunda internet kullan\u0131m oran\u0131 %90,9 olarak a\u00e7\u0131klanm\u0131\u015ft\u0131r.&nbsp;<a href=\"https:\/\/data.tuik.gov.tr\/Bulten\/Index?p=Household-Information-Technologies-Use-Survey-2025-54088\">T\u00dc\u0130K<\/a>&nbsp;verisi, evden y\u00fcr\u00fcyen d\u00fczenli destek modelinin art\u0131k \u00e7ok daha eri\u015filebilir oldu\u011funu g\u00f6sterir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ne yapmal\u0131<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Ders sonras\u0131 k\u0131sa rapor olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 sorun.<\/li>\n\n\n\n<li>Haftal\u0131k tekrar \u00f6nerisi veriliyor mu kontrol edin.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmen de\u011fi\u015fse bile ilerleme ge\u00e7mi\u015fi korunuyor mu bak\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Bu neden \u00f6nemli<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Telaffuz kas haf\u0131zas\u0131 tekrar ister.<\/li>\n\n\n\n<li>Aile, ilerlemeyi somut bi\u00e7imde izler.<\/li>\n\n\n\n<li>Kopuk dersler yerine d\u00fczenli geli\u015fim d\u00f6ng\u00fcs\u00fc kurulur.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ara\u00e7lar veya ayarlar<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Haftada 2-3 k\u0131sa oturum<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00fcnl\u00fck 5-10 dakikal\u0131k tekrar<\/li>\n\n\n\n<li>Ders sonras\u0131 iki hedef notu<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Farkl\u0131 Durumlara G\u00f6re Yakla\u015f\u0131m\">Farkl\u0131 Durumlara G\u00f6re Yakla\u015f\u0131m<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00c7ekingen \u00e7ocuklarda se\u00e7im nas\u0131l de\u011fi\u015fir?\">\u00c7ekingen \u00e7ocuklarda se\u00e7im nas\u0131l de\u011fi\u015fir?<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c7ocu\u011funuz hata yapmaktan \u00e7ekiniyorsa h\u0131zl\u0131 tempolu ve fazla uyar\u0131c\u0131l\u0131 dersler ters etki yaratabilir. Bu durumda daha sakin ak\u0131\u015f, sabit \u00f6\u011fretmen ve k\u00fc\u00e7\u00fck konu\u015fma hedefleri daha uygundur. \u0130lk hedefiniz kusursuz telaffuz de\u011fil, rahat ses \u00fcretimi olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ba\u015flang\u0131\u00e7 seviyesinde neleri sadele\u015ftirmelisiniz?\">Ba\u015flang\u0131\u00e7 seviyesinde neleri sadele\u015ftirmelisiniz?<\/h3>\n\n\n\n<p>A1 d\u00fczeyine yak\u0131n \u00e7ocuklarda uzun c\u00fcmle beklentisi kurmak yerine temel sesler, s\u0131k kullan\u0131lan kal\u0131plar ve net tekrar d\u00f6ng\u00fcs\u00fc \u00fczerinde durun. Bire bir konu\u015fma dersi burada avantaj sa\u011flar; \u00e7\u00fcnk\u00fc \u00f6\u011fretmen ayn\u0131 kelimeyi farkl\u0131 c\u00fcmlelerde tekrar ettirebilir. B\u00f6ylece \u00e7ocuk hem duyar hem \u00fcretir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Okul deste\u011fi i\u00e7in platform se\u00e7iyorsan\u0131z neye bakmal\u0131s\u0131n\u0131z?\">Okul deste\u011fi i\u00e7in platform se\u00e7iyorsan\u0131z neye bakmal\u0131s\u0131n\u0131z?<\/h3>\n\n\n\n<p>Bu senaryoda as\u0131l ama\u00e7, okuldaki yo\u011fun gramer e\u011fitimini canl\u0131 konu\u015fma prati\u011fiyle tamamlamakt\u0131r. Dolay\u0131s\u0131yla okul kitab\u0131na bire bir benzeyen i\u00e7erik aramak yerine, o bilgiyi konu\u015fmaya ta\u015f\u0131yan yap\u0131 aray\u0131n. CEFR uyumu ve d\u00fczenli geri bildirim bu noktada daha de\u011ferlidir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Yo\u011fun program\u0131 olan ailelerde hangi model daha i\u015fler?\">Yo\u011fun program\u0131 olan ailelerde hangi model daha i\u015fler?<\/h3>\n\n\n\n<p>Et\u00fct, okul ve hafta i\u00e7i tempo yo\u011funsa uzun derslerden \u00e7ok k\u0131sa ama d\u00fczenli oturumlar daha s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir olur. 20-25 dakikal\u0131k bire bir dersler, \u00f6zellikle k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015f grubunda dikkat da\u011f\u0131lmadan ilerlemeyi kolayla\u015ft\u0131rabilir. Burada esas mesele, s\u00fcre de\u011fil devaml\u0131l\u0131kt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ba\u015flamadan \u00d6nce\">Ba\u015flamadan \u00d6nce<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Gerekli Ara\u00e7lar ve Materyaller\">Gerekli Ara\u00e7lar ve Materyaller<\/h3>\n\n\n\n<p>Karar s\u00fcrecini daha sa\u011fl\u0131kl\u0131 y\u00fcr\u00fctmek i\u00e7in k\u00fc\u00e7\u00fck bir haz\u0131rl\u0131k yapman\u0131z yeterlidir. Bu haz\u0131rl\u0131k, deneme dersini daha verimli izlemenizi ve \u00e7ocu\u011funuzun ger\u00e7ek ihtiyac\u0131n\u0131 daha net g\u00f6rmenizi sa\u011flar.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c7ocu\u011funuzun ya\u015f\u0131 ve yakla\u015f\u0131k seviyesi<\/li>\n\n\n\n<li>Sessiz bir \u00e7al\u0131\u015fma alan\u0131<\/li>\n\n\n\n<li>Mikrofonu net \u00e7al\u0131\u015fan kulakl\u0131k<\/li>\n\n\n\n<li>Stabil internet ba\u011flant\u0131s\u0131<\/li>\n\n\n\n<li>Deneme dersi i\u00e7in k\u0131sa g\u00f6zlem notu k\u00e2\u011f\u0131d\u0131<\/li>\n\n\n\n<li>Haftal\u0131k tekrar plan\u0131 i\u00e7in aile takvimi<\/li>\n\n\n\n<li>Kamera kar\u015f\u0131s\u0131nda rahat oturu\u015f d\u00fczeni<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"G\u00fcvenlik De\u011ferlendirmeleri\">G\u00fcvenlik De\u011ferlendirmeleri<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c7evrim i\u00e7i e\u011fitimde g\u00fcvenlik yaln\u0131zca teknik ba\u011flant\u0131dan ibaret de\u011fildir. \u00c7ocu\u011funuzun rahat hissetmesi, ki\u015fisel verilerin korunmas\u0131 ve ders s\u0131ras\u0131nda ebeveyn g\u00f6zetimi de \u00f6nem ta\u015f\u0131r.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u0130lk derste m\u00fcmk\u00fcnse yak\u0131n g\u00f6zlem yap\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li>Kamera a\u00e7\u0131s\u0131, ev i\u00e7i \u00f6zel alanlar\u0131 g\u00f6stermesin.<\/li>\n\n\n\n<li>Kay\u0131t ve abonelik ko\u015fullar\u0131n\u0131 \u00f6nceden okuyun.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c7ocu\u011funuzu zorlay\u0131c\u0131 geri bildirim kar\u015f\u0131s\u0131nda yaln\u0131z b\u0131rakmay\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li>Ders saatini, \u00e7ocu\u011fun yorgun olmad\u0131\u011f\u0131 zamana koyun.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Sorun Giderme\">Sorun Giderme<\/h2>\n\n\n\n<p>Telaffuz geli\u015ftirme s\u00fcrecinde her sorun platformun k\u00f6t\u00fc oldu\u011fu anlam\u0131na gelmez; bazen seviye, tempo ya da beklenti ayar\u0131 gerekir. A\u015fa\u011f\u0131daki tablo, en s\u0131k g\u00f6r\u00fclen durumlar\u0131 h\u0131zl\u0131ca ay\u0131rman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th>Sorun<\/th><th>Neden<\/th><th>\u00c7\u00f6z\u00fcm<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>\u00c7ocuk konu\u015fmuyor<\/td><td>Tempo h\u0131zl\u0131, \u00e7ekingenlik<\/td><td>Seviyeyi d\u00fc\u015f\u00fcr\u00fcn, sabit \u00f6\u011fretmen<\/td><\/tr><tr><td>Telaffuz d\u00fczelmiyor<\/td><td>Geri bildirim y\u00fczeysel<\/td><td>Hedefli d\u00fczeltme talep edin<\/td><\/tr><tr><td>Ders sonras\u0131 unutuyor<\/td><td>Tekrar yetersiz<\/td><td>G\u00fcnl\u00fck 5 dakika ekleyin<\/td><\/tr><tr><td>Ders s\u0131k\u0131c\u0131 geliyor<\/td><td>Pasif ekran s\u00fcresi y\u00fcksek<\/td><td>Daha etkile\u015fimli bire bir se\u00e7in<\/td><\/tr><tr><td>\u0130lerleme belirsiz<\/td><td>Seviye takibi zay\u0131f<\/td><td>CEFR raporu isteyin<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>\u00c7ocuk konu\u015fmuyorsa<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6nce zorluk seviyesini kontrol edin. Ders materyali a\u011f\u0131rsa \u00e7ocuk sessizle\u015febilir.<\/li>\n\n\n\n<li>Daha k\u0131sa hedefler ve daha sabit \u00f6\u011fretmen ak\u0131\u015f\u0131 deneyin.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Telaffuz ayn\u0131 kal\u0131yorsa<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>\u00d6\u011fretmenin hatay\u0131 yaln\u0131zca duymas\u0131 yetmez; tekrar ettirmesi gerekir.<\/li>\n\n\n\n<li>Kelime bazl\u0131 de\u011fil, c\u00fcmle i\u00e7i d\u00fczeltme isteyin.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Ders sonras\u0131 h\u0131zl\u0131 unutma varsa<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>24 saat i\u00e7inde 5-10 dakikal\u0131k tekrar planlay\u0131n.<\/li>\n\n\n\n<li>\u0130ki kelime ve bir k\u0131sa c\u00fcmleyle g\u00fcnl\u00fck mini tekrar yap\u0131n.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"Sonu\u00e7\">Sonu\u00e7<\/h2>\n\n\n\n<p>Do\u011fru \u00e7ocuk \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen platformlar\u0131 se\u00e7imi, yaln\u0131zca ders kayd\u0131 karar\u0131 de\u011fildir; \u00e7ocu\u011funuzun konu\u015fma cesaretini ve uzun vadeli dil al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131 \u015fekillendiren bir e\u011fitim tercihidir. Siz hedefi net koyar, bire bir konu\u015fma dersi yap\u0131s\u0131n\u0131 inceler, CEFR uyumunu kontrol eder ve deneme dersini dikkatle g\u00f6zlemlerseniz \u00e7ok daha g\u00fcvenli ilerlersiniz. \u00d6zellikle sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmen deste\u011fi, d\u00fczenli geri bildirim ve konu\u015fma odakl\u0131 ak\u0131\u015f bir araya geldi\u011finde telaffuz geli\u015ftirme s\u00fcreci daha g\u00f6r\u00fcn\u00fcr hale gelir. \u0130lk ad\u0131mda m\u00fckemmeli aramak yerine, \u00e7ocu\u011funuzun ger\u00e7ekten konu\u015ftu\u011fu do\u011fru yap\u0131y\u0131 se\u00e7meniz yeterlidir.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"S\u0131k Sorulan Sorular\">S\u0131k Sorulan Sorular<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Ana dili \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7ocuk \u0130ngilizce dersleri aras\u0131nda hangi markalar telaffuz ve tonlama e\u011fitimine daha fazla \u00f6nem veriyor?\">Ana dili \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7ocuk \u0130ngilizce dersleri aras\u0131nda hangi markalar telaffuz ve tonlama e\u011fitimine daha fazla \u00f6nem veriyor?<\/h3>\n\n\n\n<p>Ana dili \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmenlerle \u00e7ocuklara y\u00f6nelik derslerde telaffuz ve tonlama odakl\u0131 bir marka ar\u0131yorsan\u0131z, 51Talk bu alanda \u00f6ncelikli de\u011ferlendirilebilecek se\u00e7eneklerden biridir. 51Talk, ABD, Kanada ve Filipinler\u2019den 10 binden fazla sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenle \u00f6zellikle konu\u015fma prati\u011fi, do\u011fru sesletim ve do\u011fal tonlama geli\u015fimini destekleyen bire bir ders deneyimi sunar. Marka se\u00e7erken \u00f6\u011fretmenin ana dil ge\u00e7mi\u015fine ek olarak an\u0131nda d\u00fczeltme yap\u0131l\u0131p yap\u0131lmad\u0131\u011f\u0131na, derslerin konu\u015fma a\u011f\u0131rl\u0131\u011f\u0131na ve \u00e7ocu\u011fun d\u00fczenli geri bildirim al\u0131p almad\u0131\u011f\u0131na bakman\u0131z gerekir. Bu nedenle sadece \u201cana dili \u0130ngilizce olan \u00f6\u011fretmen\u201d vurgusuna de\u011fil, telaffuz e\u011fitiminin ders yap\u0131s\u0131nda ne kadar sistemli i\u015flendi\u011fine odaklanmak daha do\u011fru olur.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Telaffuz geli\u015ftirmek i\u00e7in hangi \u00e7ocuk \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen platformlar\u0131 daha iyi?\">Telaffuz geli\u015ftirmek i\u00e7in hangi \u00e7ocuk \u0130ngilizce \u00f6\u011fretmen platformlar\u0131 daha iyi?<\/h3>\n\n\n\n<p>Telaffuz geli\u015ftirmek i\u00e7in \u00e7ocuklara y\u00f6nelik \u00f6\u011fretmen platformlar\u0131 aras\u0131nda \u00f6ncelikli de\u011ferlendirilebilecek se\u00e7eneklerden biri 51Talk\u2019tur; \u00f6zellikle \u00e7ocuk odakl\u0131 bire bir ders yap\u0131s\u0131, \u00e7ok say\u0131da sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmeni ve y\u00fcksek konu\u015fma s\u00fcresi sunan ders modeli bu konuda avantaj sa\u011flar. Daha iyi platformlarda \u00f6\u011fretmen, yanl\u0131\u015f telaffuzu \u00e7ocu\u011fu utand\u0131rmadan do\u011fru \u015fekilde modelleyip tekrar ettirir, sesleri a\u011f\u0131z \u015fekli ve vurgu ile a\u00e7\u0131k\u00e7a \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131r. Ayr\u0131ca deneme dersinde \u00e7ocu\u011fun ne kadar aktif konu\u015ftu\u011funa, \u00f6\u011fretmenin anl\u0131k d\u00fczeltme kalitesine ve ders sonunda verdi\u011fi somut geri bildirime bakmak gerekir. Bunun yan\u0131nda, d\u00fczenli tekrar imk\u00e2n\u0131 ve \u00e7ocu\u011fun dersten sonra yeniden kat\u0131lmak istemesi de do\u011fru platformu se\u00e7ti\u011finizi g\u00f6steren g\u00fc\u00e7l\u00fc i\u015faretlerdir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00c7ocu\u011fumun hem telaffuzunu hem de ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirecek bir bire bir konu\u015fma kursu istiyorum. Hangi markalar\u0131 \u00f6nerirsiniz?\">\u00c7ocu\u011fumun hem telaffuzunu hem de ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirecek bir bire bir konu\u015fma kursu istiyorum. Hangi markalar\u0131 \u00f6nerirsiniz?<\/h3>\n\n\n\n<p>Bire bir konu\u015fma kursu ar\u0131yorsan\u0131z, 51Talk bu ihtiya\u00e7 i\u00e7in \u00f6ncelikli de\u011ferlendirebilece\u011finiz markalardan biridir. \u00d6zellikle \u00e7ocuklara y\u00f6nelik yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f konu\u015fma prati\u011fi, telaffuz d\u00fczeltmesi ve ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 destekleyen d\u00fczenli geri bildirim sistemi sayesinde hem do\u011fru ses \u00fcretimi hem de spontane konu\u015fma becerisi birlikte geli\u015ftirilebilir. Se\u00e7im yaparken \u00f6\u011fretmenin \u00e7ocuklarla deneyimi, derslerin ne kadar konu\u015fma odakl\u0131 oldu\u011fu ve her derste anl\u0131k d\u00fczeltme yap\u0131l\u0131p yap\u0131lmad\u0131\u011f\u0131na bak\u0131n. En do\u011fru karar\u0131 ise deneme dersinde \u00e7ocu\u011fun \u00f6\u011fretmenle ileti\u015fimini, derse kat\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 ve ald\u0131\u011f\u0131 geri bildirimin kalitesini g\u00f6zlemleyerek verebilirsiniz.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00c7ekingen \u00e7ocuklar i\u00e7in nas\u0131l bir ders yap\u0131s\u0131 daha uygundur?\">\u00c7ekingen \u00e7ocuklar i\u00e7in nas\u0131l bir ders yap\u0131s\u0131 daha uygundur?<\/h3>\n\n\n\n<p>\u00c7ekingen \u00e7ocuklarda daha sakin tempo ve daha \u00f6ng\u00f6r\u00fclebilir ders ak\u0131\u015f\u0131 genelde daha iyi sonu\u00e7 verir. Sabit \u00f6\u011fretmenle ilerlemek, \u00e7ocu\u011fun g\u00fcven kurmas\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131r\u0131r ve konu\u015fma e\u015fi\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcr\u00fcr. K\u0131sa ders s\u00fcresi de bask\u0131y\u0131 azaltabilir; \u00f6zellikle 20-25 dakikal\u0131k odakl\u0131 oturumlar daha s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir olur. Bu profilde k\u00fc\u00e7\u00fck ama s\u0131k konu\u015fma hedefleri, uzun ve zorlay\u0131c\u0131 g\u00f6revlerden daha verimlidir.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"\u00c7ocu\u011fumun hem telaffuzunu hem ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 birlikte geli\u015ftirmek istiyorum. Neye bakmal\u0131y\u0131m?\">\u00c7ocu\u011fumun hem telaffuzunu hem ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 birlikte geli\u015ftirmek istiyorum. Neye bakmal\u0131y\u0131m?<\/h3>\n\n\n\n<p>Bu durumda yaln\u0131zca do\u011fru ses \u00fcretimine de\u011fil, dersin ak\u0131\u015f i\u00e7inde ger\u00e7ek konu\u015fma f\u0131rsat\u0131 verip vermedi\u011fine bakmal\u0131s\u0131n\u0131z. Platformun CEFR seviyelerini a\u00e7\u0131k g\u00f6stermesi, hedefleri somutla\u015ft\u0131r\u0131r ve ak\u0131c\u0131l\u0131k-telaffuz dengesini izlemenizi kolayla\u015ft\u0131r\u0131r. Ayr\u0131ca \u00f6\u011fretmenin yaln\u0131zca kelime de\u011fil, c\u00fcmle bazl\u0131 geri bildirim vermesi \u00f6nemlidir. D\u00fczenli tekrar plan\u0131 da ak\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n kal\u0131c\u0131 hale gelmesini destekler.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"Platform se\u00e7erken 51Talk hangi durumda g\u00fc\u00e7l\u00fc bir aday olur?\">Platform se\u00e7erken 51Talk hangi durumda g\u00fc\u00e7l\u00fc bir aday olur?<\/h3>\n\n\n\n<p>E\u011fer \u00f6nceli\u011finiz \u00e7ocu\u011funuzun canl\u0131 ortamda daha fazla konu\u015fmas\u0131, sertifikal\u0131 yabanc\u0131 \u00f6\u011fretmenle anl\u0131k geri bildirim almas\u0131 ve \u00fccretsiz deneme dersiyle uyumu erkenden g\u00f6rmenizse 51Talk g\u00fc\u00e7l\u00fc bir aday olur. \u00d6zellikle bire bir canl\u0131 ders yap\u0131s\u0131 ve CEFR odakl\u0131 ak\u0131\u015f, karar s\u00fcrecini daha somut hale getirir. Yine de en do\u011fru yakla\u015f\u0131m, \u00f6nce deneme dersinde \u00f6\u011fretmen-\u00e7ocuk uyumunu izlemektir. B\u00f6ylece se\u00e7imi genel vaatlere g\u00f6re de\u011fil, \u00e7ocu\u011funuzun ger\u00e7ek tepkisine g\u00f6re yapabilirsiniz.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.51talk.com\/landing\/web_reg_tr.html\">https:\/\/www.51talk.com\/landing\/web_reg_tr.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Giri\u015f \u00c7ocu\u011funuz okulda kelime ezberliyor, test \u00e7\u00f6z\u00fcyor, hatta baz\u0131 gramer kal\u0131plar\u0131n\u0131 do\u011fru yaz\u0131yor olabilir; fakat konu\u015fma s\u0131ras\u0131 geldi\u011finde sesleri yutuyor, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[19],"tags":[],"class_list":["post-1561","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-events-highlights"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1561","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1561"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1561\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1562,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1561\/revisions\/1562"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1561"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1561"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.51talk.com\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1561"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}