Çocuk İngilizce programları yanlış seçildiğinde okul İngilizcesi bilgisi pasif kalır, eksik konular görünmez olur ve özgüven her yeni ünitede biraz daha azalır.

Çocuğunuz ekranda yabancı öğretmenin sorusunu duyuyor, cevabı biliyor ama bir türlü konuşmaya başlayamıyor. Yanlış İngilizce dersi seçildiğinde bu sessizlik “Ben yapamıyorum” duygusuna dönüşebilir; dersler tamamlanır, fakat gerçek konuşma cesareti gelişmez. Bu nedenle seçim yaparken yalnızca seviye, yaş veya ders süresine değil, çocuğun gerçekten diyaloga girip girmediğine bakmanız gerekir.

İlk bakışta soru basit görünür: Filipinli öğretmenler mi daha iyi, native öğretmenler mi? Fakat yanlış ölçüte odaklandığınızda sorun büyür. Çocuğun seviyesiyle uyuşmayan ders temposu motivasyonu düşürür, gereğinden zorlayıcı iletişim tarzı konuşma cesaretini azaltır ve sürdürülemeyen bir seçim bütçeyi yorar. Özellikle çocuklarda mesele yalnızca aksan değil, dersin çocuğu konuşturup konuşturmadığıdır.

Aşağıdaki planı sırayla uyguladığınızda, çocuğum İngilizce anlıyor ama konuşamıyor sorununu daha ölçülebilir ve yönetilebilir parçalara ayırabilirsiniz.

Khaseeba’nın yolculuğu, İngilizceye ve kendini ifade etmeye duyduğu ilgiyle başladı.

İklim değişikliği ve çevre sorunları yalnızca doğayı değil, yaban hayatını da doğrudan etkiliyor.

Okyanuslardaki plastik kirliliği, günümüzün en acil çevre sorunlarından biri olarak öne çıkıyor. COP30 genç temsilci olarak sahneye çıkan Vietnamlı öğrenci Le Bao Nhi, bu soruna bireysel farkındalık ve küçük adımlarla nasıl çözüm üretilebileceğini etkileyici bir şekilde anlattı. Henüz 11 yaşında olan Nhi, Birleşmiş Milletler sahnesinde yaptığı konuşmayla hem çevre bilincine hem de gençlerin gücüne dikkat çekti.