By We小編 2025-06-20 親子學習

兒童英文教材家長懶人包：國小各年級怎麼選才剛剛好？

現在許多國小都有英文課，但光靠學校課本，可能還不足以幫孩子打好基礎，或讓他真正流暢運用英文（聽、說、讀、寫）。不少家長會額外挑選兒童英文教材，希望孩子不僅學得會，還能學得開心、有成就感。這篇文章就從國小各年級的學習需求出發，幫正在煩惱或考慮選教材的家長掌握重點！

低年級學生（小一～小二）

這個年紀的孩子剛開始接觸英文，還在學習字母和拼音，建議選擇字體大、插圖多、句子簡單的兒童英文教材。可以從英文繪本、主題圖像單字書、或是搭配兒歌和簡單對話的教材開始。這類型的內容通常色彩豐富、情境生活化，能幫助孩子建立初步語感，也比較容易吸引注意力。

中年級學生（小三～小四）

這時候孩子已經具備基本字母和單字概念，可以慢慢引導進入簡單的文法和生活情境對話。兒童英文教材內容可以涵蓋家庭、學校、購物、朋友等主題，幫助孩子在熟悉的情境中學會造句與表達。同時，也可以開始加入一些短篇讀物，像是有分級的英文故事書，慢慢訓練閱讀理解。

高年級學生（小五～小六）

這個階段的孩子，已經能掌握基本句型和閱讀技巧了，可以挑戰稍微進階的兒童英文教材。例如包含段落閱讀、基礎寫作練習、句型重組、甚至是簡單的會話引導。這些內容有助於銜接國中英文，建立更完整的語言架構，也讓孩子更習慣面對長一點的文本內容。

挑選國小兒童英文教材重點整理

不同年級、不同孩子的英文程度差異很大，選對教材能幫助他們事半功倍，更好準備銜接國中英文。下面幫大家整理重點：

年級層級	學習重點	適合的教材特徵
低年級（小一～小二）	建立語感、認識字母與基礎單字	字體大、插圖多內容生活化、句子簡單搭配兒歌、遊戲或節奏朗讀
中年級（小三～小四）	初步理解文法、累積生活詞彙與句型	圖文並茂、情境對話豐富主題貼近孩子生活（如學校、家庭）可搭配分級英文讀物
高年級（小五～小六）	強化閱讀與句型結構、銜接國中英文	包含段落閱讀與基礎寫作有邏輯引導與文法應用聽說讀寫練習整合完整